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人人都需要陪伴，只是……
──關懷對象的問題又大又難，教會資源不夠怎麼辦？
──身為輔導，協談感到經驗不足，愛莫能助？
──陪伴親友該如何拿捏界線，讓關心恰到好處？
好好陪伴，可以學習。
葉貞屏
四個孩子的母親
四個孩子的母親
國立台灣師範大學教育心理與輔導博士
美國愛荷華州立大學兒童輔導碩士
經歷／
台北市立大學心理與諮商系專任副教授退休，三十餘年的心理諮商及遊戲治療之臨床、教學、督導與訓練經驗，服務的家庭與訓練的學員逾數萬人。
現任／
宇宙光全人關懷機構 總幹事
靈糧神學院牧靈諮商輔導科兼任教師
諮商心理師
課程四大單元（39堂，共10.5小時）
一、基礎觀篇
★ 前言
1. 上帝的愛與SFPC的陪伴目標
2. 全人健康的助人者
3. 焦點解決教牧諮商的人觀（上）
4. 焦點解決教牧諮商的人觀（下）
5. 焦點解決教牧諮商的健康觀（上）
6. 焦點解決教牧諮商的健康觀（下）
7. 焦點解決教牧諮商的困擾觀
8. 有效能的教牧輔導員
9. 焦點解決教牧諮商的改變觀
二、理論篇
10. 焦點解決教牧諮商的聖經根據
11. 焦點解決教牧諮商的哲學觀與基本假設
12. 焦點解決教牧諮商的基本假設與世界觀總結
三、實務篇
13. 協談關係的類型與因應之道：抱怨型
14. 協談關係的類型與因應之道：訪客型、消費型
15. 焦點解決教牧諮商歷程簡介、階段一同在同盟
16. 「同在同盟」重要技巧
17. 「目標成形」路徑一：套裝問句
18. 「目標成形」路徑二：需求的覺察和釐清
19. 「目標成形」路徑三：釐清有效能目標
20. 「改變發生」路徑一：放下無效之負向循環
21. 「改變發生」路徑一：放下無效之錯誤信念
22. 「改變發生」路徑二：覺察並多做有效
23. 「改變發生」路徑二：數算恩典、常在主裡
四、一回合模式篇
24. 一回合模式：為什麼要用一回合模式
25. 一回合模式：五步驟
26. 一回合模式：一、梳理主訴／定義、目標與重點
27. 一回合模式：一、梳理主訴／重要技巧
28. 一回合模式：一、梳理主訴／案例分享
29. 一回合模式：二、覺察模式／定義、目標
30. 一回合模式：二、覺察模式／重點
31. 一回合模式：二、覺察模式／重要態度與技巧
32. 一回合模式：三、澄清與確認目標／定義、目標與重點
33. 一回合模式：三、澄清與確認目標／重要技巧
34. 一回合模式：三、澄清與確認目標／案例分享
35. 一回合模式：四、確認可行／目標、定義、重點
36. 一回合模式：四、確認可行／重要技巧、案例分享
37. 一回合模式：五、交託祝福
★ 總結