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小孩子可以解決空氣污染問題、幫助流浪貓、清潔海洋、逗獨居長者快樂，還改善土地供應不足的問題，更可以為校園「走塑」？
一場創意教育的體驗式尋夢之旅，一群小學生用創新思維為社區帶來改變，並學習與商界、科技界、不同社會人士溝通，懷著信心解決問題，裝備創業家精神，迎接未來的挑戰。
創業家精神，並非要人人成為創業家，成立一門生意，而是一種技能與人生態度，裝備下一代像創業家一樣，具備創意和創新的能力，持續學習、解決問題、面對失敗、願意離開comfort zone，以應對多變和不確定的世代。
夢想是城市發展的原動力，讓下一代能夠看得更遠，才是社會長遠發展之道。我期望透過教學鼓勵學生發展創新精神，願意承擔風險並從失敗中學習，即使不是每個人日後都會成為老闆或創業家，但我相信只有擁有創新精神的人才能在21世紀取得勝利。
——黃岳永
記得在2015年時，我便有DreamStarter這概念。想到這概念，第一個想分享的人就是黃岳永（Erwin），因為我相信將一個社會企業家拉入「教育」，是一個最有效突破或改變教育現狀的可能。今日見到Erwin將DreamStarter推行兩年的經驗及一些改變學生的故事寫下成書，令我萬分感動。希望大家閱讀這書後，可以見到教育為孩子帶來的改變。
——朱子穎 浸信會天虹小學校長
現時小朋友多習慣課堂學習，應鼓勵他們多走出外，觀察身邊人與事，提出問題思考，自會引發創造力。經歷了一場的夢想旅程，慶幸孩子談夢想不再「眼碌碌」，反而很期待啟動新的夢想計劃。有一天當他們覺得沒有力量向前行，回望小時候追逐過的大大小小的夢，或許能重拾信心，尋回那個不凡的自己。
——黃嘉敏 DreamStarter共同創辦人及行政總裁
黃岳永教授是不斷接受新挑戰的創新者、電子學習社會企業的先行者，從事社會企業管理及領導工作超逾30年。現任職務包括：香港科技大學副教授及高級顧問（創業）、青年成就香港部副主席、DreamStarter共同創辦人及主席。天彩控股有限公司（上市編號：3882）非執行董事及謝瑞麟珠寶（國際）有限公司（上帝編號：417）副主席、非執行董事。
一 新時代生存力
戰戰兢兢迎向多變的時代
新世代最需要什麼？
不怕輸的創業家精神
好奇心成就天才
創業家精神與創意解難
創業家精神的展現——兩位科網巨頭
創業家精神有得教？
創新精神就是do the right thing
社會創新及創業精神
從創新者身上學改變
像創業家一樣的老師
不是學什麼，而是怎樣學
創業精神試驗場——辦年宵
二 重新想像教育
學習2.0
新時代學習方式：生活即學習
科網時代反思勝背誦
科技改革成績評估方式？
觀摩新教育思維——教育強國芬蘭
小學生的「航天課」
兒童學習「築」夢
芬蘭老師作為學生的人生導師
芬蘭森林變冒險樂園
以STEM為創新基礎的獅城教育
在台灣尋找翻轉教學的「一代宗師」
三 一場教育實踐
又來一場教改？
創業夢由小學生開始
集結力量培育一個孩子
創業精神的小學生版
四 豆釘創業家
追夢是一個過程/ 黃嘉敏
1. 讓老人家好好生活
．給公公婆婆一台美麗的輪椅
．讓長者有人關心
2. 讓香港人活得快樂
．我們可以有更多居住空間嗎？
．人人都可以欣賞藝術
．讓同學輕鬆一下
．在樹上玩一回
3. 如何過環保生活？
．可以沒有空氣污染嗎？
．膠飲管BYE BYE
．廢物可以升級
4. 動物是我們的朋友
．給貓一個家
．讓我們守護海洋
．讓小鳥也安居
小結：夢想成為科目，可以嗎？/ 黃嘉敏
總結
每個人都是自己的創業家"Entrepreneur U!"