第一部 童年創傷對孩子一生的影響
第一章 自我認識 覺察你的童年創傷
01.你如何成為現在的自己?
開始前,檢視你的童年;負面童年經驗測驗
原生家庭塑造了現在的你
練習1 看見原生家庭對你的影響
02.沒有人在完美的家庭下長大
童年創傷是多數問題的根鴻
童年負面經驗越多的人,成年身心健康的問題
在童年時期受傷的人,比想像中還多
你對待孩子的方式,決定了他未來的身心健康狀態
03.每個大人,都曾經是個孩子
童年受到的[惡性壓力]不會你堅強,只會傷你更深
惡性壓力,就像綁在身上的不定時炸彈
受傷的童年會導致大腦受創
你仍然可以改變自己的未來
04.童年創傷的印記,一直跟隨著你
無法擺脫的童年陰影
兒時的依附關係,影響將來的親密關係
覺察到童年在你身上留下的印記
第二章 探索本源-童年如何影響你的教養模式
01.童年如何影響你的教養模式
無形中複製的親子關係
大腦科學實證,教養方式,代代遺傳
家庭傷害,不是從你開始
原生家庭傷害,不是你的錯
02.孩子,我不是故意要傷害你
沒有父母會故意破壞孩子的童年
童年傷害不是從你開始,但是可以從你開始改變
03.你就是你孩子的原生家庭
在你心中,孩子的未來是什麼樣子
你提供給孩子的原生家庭,塑造他成為什麼樣的人
了解自己的行為對孩子的影響,就能為他提供更健康的童年
練習2 想像孩子未來的模樣
04.停止複製原生家庭的教養觀
我們無法改變自己的原生家庭,但是可以改變孩子的原生家庭
理解過去,你就能夠改變
斷開世代的傷害枷鎖
第三章 當管教成為傷害-打罵教育、直升機父母的危害
01.從孩子的大腦結構,了解教養模式對孩子的影響
孩子的大腦發展順序:情緒腦-理智腦
下層腦掌控情緒,上層腦掌控思考與決策
父母的教養方式決定孩子的行為模式
02.打罵、恐嚇、威脅只會不斷啟動孩子的下層腦(情緒)
當大腦感到危險時,身體就會進入反擊或逃跑模式
當孩子被下層腦掌控,就錯失了練習思考的機會
同理+情緒辨識,幫孩子啟動上層腦
03.再[適當]的體罰管教,都只會對孩子造成負面影響
所有研究都顯示:體罰的負面影響跟肢體虐待差不多
打一巴掌再給一顆糖反而更糟
體罰只會啟動孩子的下層腦,讓孩子錯失學習機會
父母也會被下層腦掌控,對孩子做出衝動行為
04.看不見的傷口:言語暴力反而傷害孩子更深
言語暴力讓人信心低落
情緒傷害,就和肢體暴力一樣嚴重
批評話語,建立了孩子的負面核心信念
05.直升機父母讓孩子過度自我批判、焦慮與憂鬱
家長控制慾越強,孩子越容易自我批判
控制型家長讓孩子容易放棄或過度依賴
放手,讓孩子從錯誤中學習
06.成績不好,爸媽還會愛我嗎
別讓孩子覺得[考得好,爸媽才會愛我]
父母期望過高,孩子表現反而較差
不要為了成績,破壞最重要的親子關係
第四章 不敢說的祕密-家暴、離婚、性侵
01.我才是家裡唯一的大人
父母有心理疾病,讓孩子承擔大人的責任
酒癮家庭中,孩子被迫扮演的各種角色
釐清問題來源,尋求專業協助
練習3 寫下自己的負面核心信念
02.目睹家暴:另一種隱形的傷痕
目睹家暴,將成為孩子看不見的傷痕
儘管不是直接受害者,家暴也會對孩子身心帶來巨大負面影響
停止家暴,讓童年遠離暴力陰影
03.爸媽離婚,是不是我的錯
離婚如何影響孩子,取決於大人面對離婚的態度
離婚後,不要讓孩子捲入大人的紛爭
把孩子的需求放在第一位
04.離婚後,看見孩子的需求,孩子也能健全成長
從宣布離婚起,陪伴孩子度過離婚
離婚後,和對方從伴侶變成商業夥伴
讓孩子知道爸媽仍會扮演他生命中重要的角色
05.難以啟齒的祕密-有人性侵我
許多人一輩子都承受祕密帶來的傷痛
兒童性侵害,比我們想像中還要普遍
不敢說出口的祕密,讓孩子終身付出慘痛代價
否認與指責無法刪除孩子被性侵的事實
該怎麼避免兒童性侵害
06.預防兒童性侵害的五大步驟
步驟一:了解兒童性侵害
步驟二:保持警覺,減少機會
步驟三:和孩子談談身體自主權與性侵害
步驟四:察覺症狀
步驟五:適當回應孩子
第二部 從現在起,改變你與孩子的一生
第五章 父母課題-理解你的教養式,就是改變的開始
01.當個有意識的父母,讓孩子遠離惡性壓力
覺察與了解是改變的開始
了解自己的言行對孩子的影響
孩子有可以信賴的大人,就有能力面對各種逆境
02.檢視童年,就能給孩子更好的原生家庭
檢視自己的童年經驗
了解原生家庭帶來的影響
練習4 檢視你的原生家庭
我正在提供孩子怎麼樣的童年
練習5 分析你的原生家庭
練習6 檢視你的教養方式
清創你的童年傷口,給孩子良好的原生家庭
練習7 我決定給孩子[健康的童年]誓言
03.停止當個情緒化的[反應型]家長
調節情緒,從練習覺察情緒開始
練習覺察,擺脫教養中的自動駕駛模式
做好事前準備,建立自己的情緒急救計畫
練習8 情緒急救計畫表
04.以大腦科學為基礎的管教法
改變看待孩子的眼光
管教孩子前,先問自己三個問題
你還要孩子用下層腦(情緒)還是上層腦(理智)
05.我被情緒掌控了,怎麼辦
深呼吸~九十秒鐘的力量
教養紅綠燈~紅燈停、綠燈行
練習9 紅燈停下來,綠燈再行動
父母先照顧好自己,才能好好處理孩子的問題
第六章 改變你的教養觀-用更健康的方式,提供孩子更好的原生家庭
01.接納孩子的情緒,讓孩子覺得被理解
讓孩子了解,每一種情緒都是正常的
接納孩子的每一種情緒
同理+傾聽,父母可以這樣做
練習10 接納孩子情緒的日常練習
說出情緒,啟動上層理智腦
02.父母就是孩子情緒的教練
孩子也需要練習覺察自己的情緒
從繪本中跟孩子談論情緒
由玩樂中學習自我調節
家長是孩子學習情緒處理最好的典範
03.孩子需要的是與父母連結,不是隔離
用[連結法]取代[隔離法]
不要因為成績,破壞了親子關係
給孩子專屬的特別親子時間
04.良好的親子關係,是成年幸福的關鍵
用正向語言讚美孩子
正向語言不是只有讚美
練習11 二十秒的親密接觸
結語 從現在開始,當個有意識的父母