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從生理發展、認知發展、語言發展以及社會情緒發展四大基本面向，全面掌握專業的發展觀念與教養技巧。
大腦發育不只是單純的器官發展，
而是與生理、認知、語言和社會情緒發展息息相關。
然而0~6歲是大腦發展的黃金關鍵期，
過了這段時期，每個孩子就會帶著這顆獨一無二的腦袋，
展開屬於自己的人生旅程。
雖然大腦終身都有可塑性，
再也沒有一個時期如同0~6歲這個黃金時期一樣，
可以完成這麼多的大腦建構。
所以，重視孩童身心發展的父母，
可以把握這段時間幫助孩子打造更穩定、更健康的大腦基礎，
讓孩子一生受用！
周育如
現任新竹教育大學幼兒教育系副教授。
曾任中央大學學習與教學研究所閱讀與學習研究室博士後研究員、《兒童生命教育專刊》主編。
主要研究領域為兒童心智認知、社會情緒發展、讀寫發展、親子共讀、親子言談分析等。經常受邀於幼教、保姆、父母親職團體講授兒童發展知識，累計上百場專題演講，廣受好評。
作者序：用愛塑腦
前言：在閱讀之前……
第1部【基本觀念】
嬰幼兒發展，父母千萬別缺席
新手爸媽的3堂必修學分
嬰幼兒發展的關鍵里程碑
第2部【生理發展】
寶寶的睡眠和哭泣
掌握6要素，長出聰明大腦
身體動動，智能情緒up up
第3部【認知發展】
心智的開展：兒童認知發展
孩子是否有注意力的問題
如何讓孩子更聰明：智力可以教嗎？
第4部【語言發展】
「臭奶呆」何時該就醫？
前口語期，讓嬰兒手語來幫你
父母是寶寶的閱讀教練
第5部【社會情緒發展】
安全依附建立情感根基
情緒發展的三個面向
從「我」到「我們」，人際力影響一生的學習
在對的時候，給他需要的知識
如何教養出道德成熟的孩子
自律不是一蹴可幾
第6部【教養理念】
教養派別這麼多，父母怎麼辦？
幼兒只是年幼，不是膚淺
比「變裝秀」更重要的事
遊戲，最好的心智和人際訓練
第7部【觀察與管教】
管教前，先找對原因
診斷行為，從觀察做起
有效管教，只有獎懲並不夠
陪伴，人在心也要在
幼兒需要讀經嗎？
說了「對不起」之後……
第8部【疑難雜症】
吃飯皇帝也頭大
晚上不睡覺，全家熊貓眼
沒完沒了的吵架和告狀
黏踢踢的分離焦慮
瞎掰？說謊？真真假假分不清
動不動就生氣、唱反調！