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本套教材的作者是一個思想型、行動型、一步一腳印的人，這也正是體驗教育的特質。從好玩的體驗行動中啟發深層思想，引領人一步一腳印開展人生，是體驗教育的核心價值。<<玩出反思力>>是作者從體驗中所累積的精華，這本書不只是讓你帶領人「玩」與「思」，它是生命建造的尋寶圖！
-夏忠堅 (中華基督教福音協進會秘書長)
本套教材是名符其實的「創意百寶箱」，因為書中有一百個以上的「動態反思引導技巧」，一般人只要邊讀邊看示範光碟，大多能輕鬆上手，任何教學單元，都能從其中找到可用的引導反思活動，幫助教師和學生在有意義又好玩的遊戲中，一同快樂成長。雖然退休多年，但我慶幸自己擁有這「好玩寶典」，讓我有勇氣和信心，仍然能站在第一線，成為青少年孩子的良師益友。
-湯侃如(台北市敦化國中退休教師，曾榮獲台北師金鐸獎，現任楊梅靈糧堂學青區區長)
-湯侃如(台北市敦化國中退休教師，曾榮獲台北師金鐸獎，現任楊梅靈糧堂學青區區長)
教導只能傳授知識與技能，唯有引導能讓學生學會帶得走的能力；引導技巧與帶領反思是新世代老師與引導員必備的專業素養，要熟練引導技巧與規劃反思活動，這是新手與老師都必須擁有的一本好教材。
-蔡居澤(台灣師範大學公領系教授)
本套教材適合用來帶領青少年認識反思、學習反思、應用反思。課文本介紹了101個好玩的動態反思活動，分成描述程度、趣味應答、設定目標、情緒分享、建立團隊、自我探索、檢視經驗、溝通與問題解決、會饋與祝福等九大類型。活動帶領者可以根據不同的情境或是團體成員中的需要，選擇合適的活動來帶領成員進行活動反思，進而加深個人的反思力。隨書所附的材料本則包含4片活動教學影音光碟，以及配合活動所需使用到的兩套遊戲卡。光碟內容易看、易懂、易學習，讓學校老師、青少年輔導、社團幹部、小組長、體驗教育及服務學習的引導者靈活運用。
洪中夫
畢業於中興法律系。在司法界發揮所長，曾經是他的志向，後來當他意識到身為司法人員並不能防止青少年犯罪，而教育卻能達到事先預防並且有助於影響青少年的生命時，就開始踏上另一條意義非凡、能夠幫助許多青少年的路。
因為熱愛青少年，他花了許多心力投資在青少年身上。多年來，他在飛颺青少年成長中心擔任主任期間，跟整個團隊一起陪伴許多青少年成長，在許多青少年的活動營會中，都可以看得到他的身影，可說是用生命去影響生命的最佳模範。他曾在許多關於體驗教育訓練的研習會上擔任過講師，培育了許多體驗教育的種子老師，一起加入體驗教育的行列，來幫助青少年培養好品格和反思力。
目前他也擔任亞洲體驗教育學會（AAEE）的理事，繼續推廣體驗教育並培訓更多願意一起陪伴青少年的輔導。至今已出版的著作，除了本書以外，還有：《玩出好品格》、《玩出品格力》（校園出版）。